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Educación reconoce la labor del profesorado que promueve la igualdad entre hombres y mujeres en el ámbito escolar

La consejera de Educación, Mar Moreno, ha entregado los Premios Rosa Regás a materiales curriculares que destacan por su valor coeducativo, en un acto que se ha celebrado en el Teatro Central de Sevilla. En esta tercera edición del concurso se han otorgado tres premios a trabajos realizados por profesores de centros públicos por impulsar el principio de igualdad entre hombres y mujeres en el ámbito educativo.

Mar Moreno ha destacado la importancia de promover la igualdad efectiva entre hombres y mujeres en todos los ámbitos y prácticas del sistema educativo, “un reto –ha dicho-no exento de complejidad que nos refuerza en nuestro compromiso con la educación y con la democracia”. Durante su intervención, ha animado al profesorado, “el mejor aliado en este cometido”, a seguir trabajando para “impregnar el proyecto educativo de todos los centros “.

La consejera también ha hecho un llamamiento al conjunto de la sociedad porque “los derechos y grandes conquistas civiles no son irreversibles”, pues “nos equivocaremos si damos por consolidadas conquistas que, en términos históricos, prácticamente acaban de nacer y todavía presentan fragilidades en la vida de muchas mujeres, y fragilidades colectivas”.

Los Premios Rosa Regás, de carácter anual, tiene como objetivo promover que el contenido, desarrollo, lenguaje y actividades incluidos en los recursos y materiales educativos tengan un carácter coeducativo, que favorezca la igualdad de expectativas profesionales y responsabilidades familiares y sociales. Además, se distinguen materiales que colaboran a crear en las mentes de los alumnos y alumnas una representación justa del mundo y que contribuyan en el desarrollo de las capacidades del alumnado sin sesgos de género.

En la convocatoria de 2008 se han presentado 26 trabajos realizados por profesores andaluces y se han concedido tres premios con una dotación total de 21.000 euros. Para la selección de los proyectos se ha valorado el carácter innovador, la presentación y calidad técnica de los trabajos y la viabilidad de su publicación y difusión entre los centros educativos.

- Con la colaboración del Departamento de Plástica, los alumnos del Taller de valores han diseñado una gran pancarta que ha presidido durante todo el día la entrada del Instituto.

- Los compañeros de los Departamentos de Inglés y Francés han colaborado traduciendo a sus respectivos idiomas unos lemas relacionados con este día. Estos lemas, juntos con los escritos en castellano, han sido copiados en cartulinas por alumnos de 4º de E.S.O. y colocados en paneles a la entrada del Instituto.

- La Tutoría de coeducación ha elaborado un power point aportando datos sobre este día. Esta presentación ha podido verse durante todo el día en los intercambios de clase y a la hora del recreo en el televisor instalado en la entrada del Instituto.

- Igualmente la Tutoría de coeducación ha recopilado en un DVD vídeos musicales con temas de distintos artistas relacionados con la violencia de género. Este DVD ha sido visionado en el Salón de Actos, pudiendo el alumnado entrar libremente en el mismo para verlo.

- A la salida del salón de actos el alumnado y el profesorado podía dejar en un cuaderno de firmas su opinión, un lema o una reflexión y su firma.

- En el edificio correspondiente a Primer Ciclo de la E.S.O. se instaló un gran panel para que el alumnado pudiera dejar un lema y su firma.

- Se entregó el premio al logo ganador del concurso para hacer un logotipo para la Tutoría de Coeducación. El ganador fue José Joaquín Anelo, alumno de 3º de E.S.O. El logo ganador será subido al Blog en los próximos días.

Las imágenes de este corto, 5º premio del concurso "- es + Cine para ser la voz de los que callan", es una buena muestra de por qué es necesario recordarnos a todos, con la conmemoración de un día especial, que la violencia contra las mujeres existe entre nosotros.

El corto ha sido realizado por alumnos del I.E.S. Gaspar Sanz Meco de Madrid, y en su realización han colaborado destacados profesionales del cine.

Mañana conmemoramos el Día Internacional contra la violencia de género. En el Instituto hemos publicado el Manifiesto elaborado por las Diputaciones andaluzas. También lo hacemos aquí como una forma de solidarizarnos con su contenido.

"Un año más conmemoramos el 25 de noviembre, día Internacional contra la Violencia hacia las mujeres, haciendo balance, valorando los logros y destacando el trabajo que aún nos queda por hacer para la erradicación de la violencia de género que, desgraciadamente, aún sigue siendo una lacra social. En la actualidad, existe un rechazo generalizado hacia la violencia machista y podemos afirmar que “lo privado ya es público". Las reivindicaciones de los movimientos feministas, las leyes que nos amparan, las campañas institucionales y la consecuente sensibilización de la población han hecho posible importantes avances sociales y legales.

El incremento de denuncias, la consolidación y aumento de losservicios públicos, la calidad de las prestaciones, ofreciéndose cada vez respuestas más ágiles, gracias a los protocolos y mejoras en la atención de las víctimas y control de agresores a través de novedades como los dispositivos GPS, han comenzado a dar su fruto. Hemos de destacar que contamos con el Plan Estatal de Atención y prevención de la violencia de género en la población extranjera inmigrante, en el que se recogen medidas específicas para la misma, abordándose una situación considerada de alto riesgo por el elevado número de denuncias y víctimas extranjeras que se están produciendo en nuestro país.

Este año queremos también centrar la atención en nuestra juventud. Si bien tenemos jóvenes con valores que demuestran un elevado grado de generosidad, honestidad, integridad, solidaridad y una alta preparación, hemos de tener en cuenta que la sociedad en la que viven fomenta en exceso el individualismo, les anima al consumo y les transmite estereotipos sexistas.
De hecho, la juventud sigue reproduciendo modelos patriarcales y comportamientos violentos, pues, en el marco simbólico de esta sociedad, las mujeres continúan estando supeditadas a los hombres y se sigue perpetuando el fomento de la reproducción de roles que resultan limitadores, e incluso perniciosos, tanto para unas como para otros.

No podemos dejar de señalar que, lamentablemente, un año más, siguen dándose casos de mujeres muertas a manos de sus parejas o exparejas, 48 en nuestro país en lo que llevamos de año, y 63.347 denuncias en el último año registrado. Son datos a tener en cuenta, sin contar con la gran cantidad de situaciones que aún permanecen ocultas. Un 31% de muertes y un 41% de denuncias corresponden a menores de 30 años. Estos datos demuestran que no estamos en un error cuando, desde diferentes ámbitos, afirmamos que seguimos percibiendo un llamativo machismo entre la juventud y las niñas y los niños más pequeños.

Debemos tener cuenta el hecho de que los chicos y las chicas jóvenes reproducen modelos educacionales de la base de convivencia que se encuentra en la familia. Por eso, es fundamental continuar el trabajo desde el sistema educativo para transmitir modelos igualitarios y no violentos. Pero también es importantísimo seguir insistiendo, desde las instituciones públicas, en la tarea de concienciación dentro del sistema familiar, para que las personas adultas sean transmisoras de principios igualitarios y contra la violencia, dado que madres, padres, abuelas y abuelos siguen siendo referentes muy significativos a la hora de transmitir valores.

Por todo ello, las Diputaciones andaluzas nos comprometemos a continuar con el trabajo de prevención, sensibilización y formación, llevando a cabo campañas y actuaciones a favor de la igualdad y contra la manifestación más brutal de la discriminación por razón de sexo. Tenemos que seguir incidiendo sobre la población joven, pero sin olvidar al resto de personas que configuran los cimientos formativos en la infancia y juventud, para que, desde el hoy, articulemos todos los mecanismos que posibiliten una convivencia pacífica y libre de violencia.

El ganador del concurso de logotipo es el alumno José Joaquín Anelo Romero, del grupo de 3º E.S.O. "B". Su logotipo aparece ya en el margen izquierdo de este blog.

Felicitamos al ganador y agradecemos la participación a todos los alumnos/as que han presentado sus trabajos al concurso.

Oir música es, sin duda, una forma agradable de pasar el tiempo, pero, a veces, una canción nos cuenta grandes realidades disfrazadas de cuento.

Este es el caso de esta canción de Ismael Serrano, "Caperucita".

Todos sabemos el cuento de "Caperucita y el lobo feroz". En esta canción cada personaje del cuento asume roles masculinos o femeninos que describen una concepción del mundo no igualitaria entre hombres y mujeres, y que son, en realidad, el caldo de cultivo para situaciones de violencia hacia una mujer.

Se aproxima el día 25 de noviembre en el que se conmemora el Día Universal contra la violencia hacia las mujeres. En estos días ando buscando textos, imágenes, canciones, películas... todo lo que nos sirva para concienciarnos mejor de un problema que puede ser bastante cercano a nosotros, aunque a veces parezca invisible.

He encontrado esta presentación que me parece muy original. Se trata de ofrecer una visión de la violencia de género a través del humor gráfico de estupendos dibujantes y humoristas como Nando, Quino, Chumi Chumez, Perich o Máximo, entre otros.

Las imágenes y la música pueden sugerirnos muchas cosas. En este caso podemos ver cómo la canción de Louis Amstrong "What a wonderful world" se apoya en imágenes relacionadas con la igualdad de género

El I.E.S. Miguel Servet de Zaragoza, dentro de un proyecto llamado Servetus TV, ha elaborado este corto que ha recibido diversos premios y menciones, entre ellos el del Festival Internacional de Cine Joven de Valencia, en junio de 2009, y el del VII Festival de cortometrajes de Cine y Salud (Zaragoza 2009).
El equipo de Servetus Studio 2009 ha realizado una película, en parte de animación, con una técnica novedosa. El mensaje está claro: Las cosas de casa son tarea de todos. La banda sonora original también recibió una mención especial en dicho festival.

Coeducar consiste en desarrollar todas las capacidades, tanto de niñas como de niños, a través de la educación.

Supone eliminar estereotipos o ideas preconcebidas sobre las características que deben tener las niñas y los niños, los chicos y las chicas, las mujeres y los hombres.

Cada niño o cada niña tiene derecho a ser diferente, por lo que es necesario educar valorando las diferencias individuales y las cualidades personales.

Coeducar, tiene como objetivo hacer personas dialogantes e implica respeto y tolerancia, por lo que es una garantía para la prevención de la violencia.

Educar en el respeto y la tolerancia, en igualdad de condiciones, de trato y de oportunidades, es educar para la democracia. No se puede hablar de democracia mientras haya desigualdades sobre la mitad del género humano.

Para ponerte en contacto con nosotros puedes hacerlo a través de algunos de los siguientes datos:

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Tutoría de Coeducación
IES Isla de León
Carretera de la Carraca s/n
11100 San Fernando - Cádiz

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Fax: 956 956243575